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Stimmt es, dass Piercings früher Sklaven kennzeichneten?
Es gibt historische Aufzeichnungen, die darauf hinweisen, dass Piercings in einigen Kulturen als Zeichen der Sklaverei verwendet wurden. In einigen afrikanischen Kulturen wurden beispielsweise Sklaven mit bestimmten Piercings oder Markierungen gekennzeichnet. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass Piercings heutzutage eine persönliche Entscheidung und Ausdruck der Individualität sind und nicht mit Sklaverei in Verbindung gebracht werden sollten. **
Welche gesellschaftlichen Veränderungen kennzeichneten das Mittelalter in Europa?
Im Mittelalter in Europa gab es eine starke Hierarchie, in der der Adel und die Kirche viel Macht hatten. Es gab eine starke Feudalstruktur, in der Leibeigene auf den Ländereien der Adligen arbeiteten. Zudem prägten Pestepidemien, Kreuzzüge und die Entstehung von Städten das gesellschaftliche Leben. **
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Bildung und Hochschule, FachbücherWoran erkennt man gute Bildung? Wozu ist universitäre Bildung da? Bilden wir uns in der Wissenschaft, für die Wissenschaft oder für die berufliche Praxis? Welchen Nutzen hat überfachliche Bildung? Und welche Herausforderungen bestehen in der überfachlichen Lehre? Wie fruchtbar Interdisziplinarität sein kann, wenn sie nicht nur Teil einzelner Fächer, sondern Teil eines Hochschulsystems ist, zeigt das Beispiel des Leuphana College Lüneburg. In diesem Band werden hochschuldidaktische Projekte vorgestellt, diskutiert und im Kontext von Hochschulpraxis und Hochschulforschung verortet. Der Band richtet sich an Hochschulentwickler, Hochschuldidaktiker und Hochschullehrende gleichermassen und liefert wichtige Impulse für all diejenigen, die Universität und Hochschule weiterentwickeln möchten. Berücksichtigung finden sowohl Konzeptionen auf der mikro- als auch der makrodidaktischen Lehr-/Lernebene.32,56 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und HochschuleKünstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule , Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sind der große Zug unserer Zeit. Noch zögert der akademische Bereich bisweilen im Umgang mit dem über ihn hereinbrechenden Wandel. Darauf reagiert dieser Sammelband. Mit seinen 25 Beiträgen gibt er einen Überblick über die Herausforderungen, vor die die Künstliche Intelligenz die Hochschulen stellt. Der Bogen ist weitgespannt: Er reicht von einer ethischen Grundlegung der Künstlichen Intelligenz über ihre unionsrechtlichen Regelungen und datenschutzrechtlichen Eingrenzungen bis hin zu praktischen Fragen ihrer Umsetzung im Hochschulalltag. Zentrale Themen wie die Nutzung Künstlicher Intelligenz in Prüfungsverfahren, ihre Eignung für Berufungsverfahren oder der Umgang mit Fake Papers werden weiter erörtert. Trotz der sich abzeichnenden digitalen Revolutionierung des Hochschulbereichs bleiben die Beiträge den Grundsätzen des Wissenschafts- und Hochschulrechts verpflichtet, ein Spagat, der die Praxistauglichkeit dieses Bandes fördert. , Rück- & Bremsleuchten > Beleuchtung , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20250320, Redaktion: Geis, Max-Emanuel~Löwisch, Manfred~Heckmann, Dirk~Würtenberger, Thomas, Auflage: 25001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 494, Abbildungen: 2 Tabellen, 10 Abbildungen (darunter 3 farbige); 494 S., 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 3 farbige Abbildungen, 2 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: COMPUTERS / Intelligence (AI) & Semantics, Keyword: Datenschutz; Digitalisierung; Fake Research Papers; KI-Verordnung der EU; Künstliche Intelligenz; Selbstlernende Systeme; Urheberrecht, Fachschema: Europa / Europäische Union~Europäische Union - EU~Europarecht~Internationales Recht / Europarecht~Verwaltungsrecht - Verwaltungssachen~Arbeitsgesetz~Arbeitsrecht~Datenschutzrecht~Copyright~Geistiges Eigentum~Urheberrecht - Urheberrechtsgesetz - UrhG~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Öffentliches Recht, Fachkategorie: Arbeitsrecht, allgemein~Datenschutzrecht~Urheberrecht~Künstliche Intelligenz~Öffentliches Recht, Warengruppe: TB/Öffentliches Recht, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 157, Höhe: 30, Gewicht: 745, Produktform: Kartoniert,119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule, Taschenbuch von , Duncker & Humblot, 978-3-428-19325-7Künstliche Intelligenz In Forschung, Lehre Und Hochschule, Taschenbuch Von, Duncker & Humblot, 978-3-428-19325-7, Seitenanzahl: 494119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Anno Domini - Wissenschaft & ForschungBei Anno Domini Muessen Ereignisse In Die Richtige Zeitliche Abfolge Gebracht Werden. Es Kommt Dabei Jedoch Nicht Auf Exaktes Wissen An. Denn Wer Weiß Schon, Ob „08/15 Zum Inbegriff Von Lieblos Gefertigter Massenware Wurde“ Bevor Oder Nachdem „der...14,99 €*Versand: 2,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche gesellschaftlichen Veränderungen kennzeichneten die Nachkriegszeit in Deutschland?
Die Nachkriegszeit in Deutschland war geprägt von wirtschaftlichem Wiederaufbau, dem Wandel von einer Agrar- zur Industriegesellschaft und dem Aufbau einer demokratischen Gesellschaftsordnung. Zudem führte die Teilung Deutschlands in Ost und West zu politischen Spannungen und sozialen Veränderungen. Die Einführung des Sozialstaats und die Integration von Vertriebenen und Flüchtlingen waren weitere prägende gesellschaftliche Veränderungen in dieser Zeit. **
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Welche bedeutenden Ereignisse und Entwicklungen kennzeichneten die 1920er Jahre?
Die 1920er Jahre waren geprägt von wirtschaftlichem Aufschwung und kultureller Blüte, insbesondere in den USA. Die Prohibition führte zur Entstehung von illegalen Bars und Gangsterbanden wie Al Capone. Zudem brachten die 1920er Jahre wichtige gesellschaftliche Veränderungen wie die Einführung des Frauenwahlrechts und den Aufstieg der Massenmedien mit sich. **
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Welche gesellschaftlichen und kulturellen Veränderungen kennzeichneten das Mittelalter in Europa?
Im Mittelalter in Europa waren die Gesellschaft und Kultur stark von der Feudalherrschaft geprägt, die eine klare Hierarchie und Abhängigkeit zwischen Adel, Klerus und Bauern schuf. Es gab eine starke religiöse Prägung durch die Dominanz der katholischen Kirche, die das tägliche Leben und die Kunst beeinflusste. Zudem fanden während des Mittelalters bedeutende kulturelle Entwicklungen wie die Romanik und Gotik in der Architektur sowie die Entstehung von Rittertum und Minnesang statt. **
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Welche Merkmale kennzeichneten die vorindustrielle Gesellschaft von 1600 bis 1800?
Die vorindustrielle Gesellschaft von 1600 bis 1800 war geprägt von einer agrarischen Wirtschaft, in der die Landwirtschaft die wichtigste Erwerbsquelle war. Die Gesellschaft war stark hierarchisch strukturiert, mit einer kleinen Elite von Adligen und wohlhabenden Bürgern an der Spitze und einer großen Masse von Bauern und Handwerkern an der Basis. Es gab nur begrenzte soziale Mobilität und die meisten Menschen lebten in ländlichen Gemeinschaften, die weitgehend selbstversorgend waren. **
Welche bedeutenden technologischen und kulturellen Entwicklungen kennzeichneten die römische Zivilisation?
Die römische Zivilisation war bekannt für ihre fortschrittliche Ingenieurskunst, wie z.B. das Aquädukt-System und das Straßennetz. Zudem prägten die römische Architektur, Kunst und Literatur die westliche Kultur bis heute. Die Einführung des römischen Rechtssystems hatte ebenfalls einen großen Einfluss auf die Entwicklung des modernen Rechtssystems. **
Welche bedeutenden kulturellen und gesellschaftlichen Entwicklungen kennzeichneten die 1920er Jahre?
Die 1920er Jahre waren geprägt von einer kulturellen Blütezeit, die als "Goldenes Zeitalter" bekannt ist. Es gab eine Explosion der Kunst, Literatur und Musik, die als "Roaring Twenties" bezeichnet wird. Gleichzeitig fanden gesellschaftliche Veränderungen statt, wie die Emanzipation der Frauen und die Einführung des Frauenwahlrechts in vielen Ländern. **
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Lernen lernen in Studium & Weiterbildung, Taschenbuch von Alexander Bazhin, Schäffer-Poeschel, 978-3-7910-6868-8Lernen Lernen In Studium & Weiterbildung, Taschenbuch Von Alexander Bazhin, Schäffer-poeschel, 978-3-7910-6868-8, Seitenanzahl: 26029,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung, Fachbücher von Doren Prinz, Prinz Prinz"Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung" ist ein Fachbuch, das sich mit den zentralen Aspekten der Bildungsforschung auseinandersetzt. Die Autoren, allesamt Experten auf ihrem Gebiet, bieten fundierte Einblicke in die Themen Schulentwicklung, Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Kombination von theoretischen Ansätzen und praktischen Beispielen wird ein umfassendes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen im Bildungswesen vermittelt. Die verschiedenen Perspektiven der Autoren, die an renommierten Universitäten tätig sind, ermöglichen eine differenzierte Betrachtung der aktuellen Entwicklungen in der Bildungslandschaft. Dieses Buch richtet sich an Fachleute, Studierende und alle Interessierten, die sich mit den komplexen Zusammenhängen von Forschung, Lehre und Bildung auseinandersetzen möchten.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bildung und Hochschule, FachbücherWoran erkennt man gute Bildung? Wozu ist universitäre Bildung da? Bilden wir uns in der Wissenschaft, für die Wissenschaft oder für die berufliche Praxis? Welchen Nutzen hat überfachliche Bildung? Und welche Herausforderungen bestehen in der überfachlichen Lehre? Wie fruchtbar Interdisziplinarität sein kann, wenn sie nicht nur Teil einzelner Fächer, sondern Teil eines Hochschulsystems ist, zeigt das Beispiel des Leuphana College Lüneburg. In diesem Band werden hochschuldidaktische Projekte vorgestellt, diskutiert und im Kontext von Hochschulpraxis und Hochschulforschung verortet. Der Band richtet sich an Hochschulentwickler, Hochschuldidaktiker und Hochschullehrende gleichermassen und liefert wichtige Impulse für all diejenigen, die Universität und Hochschule weiterentwickeln möchten. Berücksichtigung finden sowohl Konzeptionen auf der mikro- als auch der makrodidaktischen Lehr-/Lernebene.32,56 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und HochschuleKünstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule , Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sind der große Zug unserer Zeit. Noch zögert der akademische Bereich bisweilen im Umgang mit dem über ihn hereinbrechenden Wandel. Darauf reagiert dieser Sammelband. Mit seinen 25 Beiträgen gibt er einen Überblick über die Herausforderungen, vor die die Künstliche Intelligenz die Hochschulen stellt. Der Bogen ist weitgespannt: Er reicht von einer ethischen Grundlegung der Künstlichen Intelligenz über ihre unionsrechtlichen Regelungen und datenschutzrechtlichen Eingrenzungen bis hin zu praktischen Fragen ihrer Umsetzung im Hochschulalltag. Zentrale Themen wie die Nutzung Künstlicher Intelligenz in Prüfungsverfahren, ihre Eignung für Berufungsverfahren oder der Umgang mit Fake Papers werden weiter erörtert. Trotz der sich abzeichnenden digitalen Revolutionierung des Hochschulbereichs bleiben die Beiträge den Grundsätzen des Wissenschafts- und Hochschulrechts verpflichtet, ein Spagat, der die Praxistauglichkeit dieses Bandes fördert. , Rück- & Bremsleuchten > Beleuchtung , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20250320, Redaktion: Geis, Max-Emanuel~Löwisch, Manfred~Heckmann, Dirk~Würtenberger, Thomas, Auflage: 25001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 494, Abbildungen: 2 Tabellen, 10 Abbildungen (darunter 3 farbige); 494 S., 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 3 farbige Abbildungen, 2 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: COMPUTERS / Intelligence (AI) & Semantics, Keyword: Datenschutz; Digitalisierung; Fake Research Papers; KI-Verordnung der EU; Künstliche Intelligenz; Selbstlernende Systeme; Urheberrecht, Fachschema: Europa / Europäische Union~Europäische Union - EU~Europarecht~Internationales Recht / Europarecht~Verwaltungsrecht - Verwaltungssachen~Arbeitsgesetz~Arbeitsrecht~Datenschutzrecht~Copyright~Geistiges Eigentum~Urheberrecht - Urheberrechtsgesetz - UrhG~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Öffentliches Recht, Fachkategorie: Arbeitsrecht, allgemein~Datenschutzrecht~Urheberrecht~Künstliche Intelligenz~Öffentliches Recht, Warengruppe: TB/Öffentliches Recht, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 157, Höhe: 30, Gewicht: 745, Produktform: Kartoniert,119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Es gibt historische Aufzeichnungen, die darauf hinweisen, dass Piercings in einigen Kulturen als Zeichen der Sklaverei verwendet wurden. In einigen afrikanischen Kulturen wurden beispielsweise Sklaven mit bestimmten Piercings oder Markierungen gekennzeichnet. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass Piercings heutzutage eine persönliche Entscheidung und Ausdruck der Individualität sind und nicht mit Sklaverei in Verbindung gebracht werden sollten. **
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Im Mittelalter in Europa gab es eine starke Hierarchie, in der der Adel und die Kirche viel Macht hatten. Es gab eine starke Feudalstruktur, in der Leibeigene auf den Ländereien der Adligen arbeiteten. Zudem prägten Pestepidemien, Kreuzzüge und die Entstehung von Städten das gesellschaftliche Leben. **
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Die Nachkriegszeit in Deutschland war geprägt von wirtschaftlichem Wiederaufbau, dem Wandel von einer Agrar- zur Industriegesellschaft und dem Aufbau einer demokratischen Gesellschaftsordnung. Zudem führte die Teilung Deutschlands in Ost und West zu politischen Spannungen und sozialen Veränderungen. Die Einführung des Sozialstaats und die Integration von Vertriebenen und Flüchtlingen waren weitere prägende gesellschaftliche Veränderungen in dieser Zeit. **
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Welche bedeutenden Ereignisse und Entwicklungen kennzeichneten die 1920er Jahre?
Die 1920er Jahre waren geprägt von wirtschaftlichem Aufschwung und kultureller Blüte, insbesondere in den USA. Die Prohibition führte zur Entstehung von illegalen Bars und Gangsterbanden wie Al Capone. Zudem brachten die 1920er Jahre wichtige gesellschaftliche Veränderungen wie die Einführung des Frauenwahlrechts und den Aufstieg der Massenmedien mit sich. **
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Kohlhammer Autistische Menschen in Studium und HochschuleDie Zahl der Studierenden, die sich im neurodivergenten Spektrum verorten, steigt an deutschen Hochschulen ebenso wie international. Dennoch sehen sich diese Studierenden mit neuro-normativen Erwartungen und Herausforderungen konfrontiert. Die Beitragenden dieses Buchs analysieren die Lern- und Lebensumstände autistischer Menschen im Studium und ziehen praxisrelevante Schlussfolgerungen für die Realisierung einer chancengerechten, qualitativ hochwertigen Hochschulbildung & denn inklusive Hochschulen, die die komplexen Bedarfe von Studierenden im neurodivergenten Spektrum beachten, kommen allen Studierenden zugute.Im Mittelpunkt der Beiträge stehen der Übergang von der Schule in das Studium, Herausforderungen, Barrieren und Strategien im und für das Studium sowie der Übergang vom Studium in das Berufsleben. Erfahrungsberichte von Expertinnen und Experten in eigener Sache (autistische Studierende sowie Mitarbeitende an Universitäten) werden um Schilderungen autismusspezifischer Projekte verschiedener Hochschulen im In- und Ausland ergänzt.39,00 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche gesellschaftlichen und kulturellen Veränderungen kennzeichneten das Mittelalter in Europa?
Im Mittelalter in Europa waren die Gesellschaft und Kultur stark von der Feudalherrschaft geprägt, die eine klare Hierarchie und Abhängigkeit zwischen Adel, Klerus und Bauern schuf. Es gab eine starke religiöse Prägung durch die Dominanz der katholischen Kirche, die das tägliche Leben und die Kunst beeinflusste. Zudem fanden während des Mittelalters bedeutende kulturelle Entwicklungen wie die Romanik und Gotik in der Architektur sowie die Entstehung von Rittertum und Minnesang statt. **
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Welche Merkmale kennzeichneten die vorindustrielle Gesellschaft von 1600 bis 1800?
Die vorindustrielle Gesellschaft von 1600 bis 1800 war geprägt von einer agrarischen Wirtschaft, in der die Landwirtschaft die wichtigste Erwerbsquelle war. Die Gesellschaft war stark hierarchisch strukturiert, mit einer kleinen Elite von Adligen und wohlhabenden Bürgern an der Spitze und einer großen Masse von Bauern und Handwerkern an der Basis. Es gab nur begrenzte soziale Mobilität und die meisten Menschen lebten in ländlichen Gemeinschaften, die weitgehend selbstversorgend waren. **
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Welche bedeutenden technologischen und kulturellen Entwicklungen kennzeichneten die römische Zivilisation?
Die römische Zivilisation war bekannt für ihre fortschrittliche Ingenieurskunst, wie z.B. das Aquädukt-System und das Straßennetz. Zudem prägten die römische Architektur, Kunst und Literatur die westliche Kultur bis heute. Die Einführung des römischen Rechtssystems hatte ebenfalls einen großen Einfluss auf die Entwicklung des modernen Rechtssystems. **
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Die 1920er Jahre waren geprägt von einer kulturellen Blütezeit, die als "Goldenes Zeitalter" bekannt ist. Es gab eine Explosion der Kunst, Literatur und Musik, die als "Roaring Twenties" bezeichnet wird. Gleichzeitig fanden gesellschaftliche Veränderungen statt, wie die Emanzipation der Frauen und die Einführung des Frauenwahlrechts in vielen Ländern. **
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